【铃兰】《好好学习》如何通过学习才能超越80%的人

文/铃兰

是什么拉大了人与人之间的距离呢?

曾有位和我一起做过销售的朋友,在培训的时候,我做的笔记比她多,记得产品专业常识比她熟,但在实际销售过程中,业绩就是比不过她。

她能在顾客进门后的十分钟内,能弄清顾客的购买需求和购买能力,并根据顾客的需要提供专业的购买意见。是她比我勤奋吗?是她对顾客更热情吗?都不是。

在看完《好好学习》这本书之后,我发现造成我与她之间的差距是,她把学习到的销售常识转化成了自己的一种能力。

在实际的销售过程中,她运用到了消费心理学、设计能力、沟通的能力、产品的专业常识等等。形成一套属于自己的销售常识体系,因此在销售过程中,几乎是百战百胜。后来,通过几年的资源累积,她创办了属于自己的企业,业绩也做得蒸蒸日上。

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《好好学习》这本书想要解决的问题是,如何通过学习提升自己的元认知,建立自己的常识体系,让自己的能力超越80%的人。

拿我自己来说,是一个信息的收集者,我很爱学习,而且涉猎颇广,但依然没有拿得出手的一项技能。一是收集了很多常识,却不懂得通过学习加工总结内化成可以行动的能力。二是不懂得在某一个领域深耕。

世界上那么多的常识,到底哪些才是大家需要的呢?哪些常识才能提升大家的认知呢?成甲老师告诉大家,大家要把时间花在临界常识上,花80%的时间去学20%的常识,也就是说大家要找到稀缺的常识,并为之深耕。

什么是临界常识呢?临界常识是指大家经过深度思考后发现的具有普遍引导意义的规律或定律。当你掌握了临界常识,学习和做事才会更有效率。

学习的误区:大部分人忽略了结构能力的学习

成甲老师认为大家一生需要学习三个级别的课程:一、公共基础课:实行力;二、专业必修课:专业能力;三、通用必修课:结构能力。

大家大部分人把80%的时间花在了实行力的学习上,有少部分人学习专业常识,而涉及到结构能力的学习是少之又少。

这里所说的结构能力是指底层思维的学习方法。掌握了底层思维学习方法,才能把各种常识融会贯通,形成完整的常识体系。所以说,大家要把时间花在建立底层思维学习上。

如何创建自己的常识体系呢?

世界上的常识,大家终其一生也无法学完。人的精力有限,大家需要从中找到适合自己的常识。

首先是给自己做定位,然后往这个领域深耕,最后再训练和这个领域相关的技能。

拿自媒体写作来说,大多数人报了写作班学习写作,自己也开了平台号,坚持了很久,但却没有做出好的成绩。偶尔能够零星上稿算是做得很不错了。

镜姐之前也学习新媒体写作,投过稿,但是经过深度思考之后,发现,写鸡汤上稿对自己的成长并没有帮助,而且对别人也没有帮助。因此调整方向,写书评。并通过不断的学习总结,自创出了60分钟的高效阅读模板,三个月就被出版社约稿,出了三本书。

还创办了自己的阅读训练营,开了课,成为帮助更多人解决阅读问题的导师。做到这些,镜姐不仅仅是阅读能力和写作能力很强大,还有沟通能力、演讲能力、社群管理能力、平台运营能力等等。

一个人就活成了一支队伍。当然,也不是一开始就能做到这么利害,而是根据自己的兴趣点深耕自己某一方面的能力,并以此为支点,再发散开来,提升相关的技能,形成了一套完整的常识体系,成为一个解决问题的高手。

如果你也想成为一个高手,首先要思考自己想成为哪个领域的高手,再花多点时间,挖成一口井。

大家应该怎样提升自己的学习能力呢?

首先要具备积极的心态:

1、要有绿灯思维,先完成再完美。

绿灯思维我把它理解为积极的心态。拿学生读书来说,有的孩子学习成绩好,有的孩子学习成绩差。

有人就说,读书呢,是要看天赋的,我读书就是不行。在排除因生理致病的智力因素外,身体健康的孩子智力是一样的。那是什么导致了学习成绩的差异呢?是学习的方法和心态。

曾经我有位同学,还是位脑瘫患者。在一次历史考试的时候,他居然获得了全班第一名。和大家相比,他更勤奋,也懂得如何去加强自己的记忆能力,所以在历史这样需要记忆的学科上获得优分。而大部分的学生会想,我较笨,记不住,其实就是自己的惰性阻碍了进步而已。

拿我现在学习写书评来说,真的特别焦虑,怕写不好,感觉很难,很想放弃,觉得自己笨。其实有谁又是天生会写呢?就算是一堆垃圾,先写了再说,先完成再完美。

2、以慢为快。以慢为快我理解的是要懂得坚持,当遇到问题和挫折的时候,要停下来,想解决的办法,而不是望而生畏,总想着逃避。要懂得接纳当下的自己,日拱一卒,慢慢进步。慢不是拖延,而是要把80%的时间花在最关键的问题上。

在2017年的时候,我就接触到了自媒体写作,报了写作班,也偶尔零星上稿。不只一个人对我说,你的写作基础很差,想要在写作上写出彩来很难。

我听了也是一笑而过,写作于我来说,是业余闲暇的爱好,不练习写作干什么去呢?慢一点就慢一点吧。报着这样的心态,一直在坚持,也看到了自己一点一滴的进步。写作水平有所提高,并且掌握了一些平台的运营技巧。

第二、提升学习能力的三个方法

1、反思,提升常识掌握的层次。

以前我喜欢看小说,看散文,并且会摘录一些美好的句子,但是看小说并没能让我成长,看小说仅仅只是消磨时间而已。在阅读这件事上,我进行了反思,什么样的常识才是对我自己有用的,什么样的常识才能提高我解决问题的能力。

很明显,我需要改变自己的阅读方向,能改变我认知的,能帮助我训练逻辑思维能力的工具书,比如说镜姐的18天18本书,18篇书评。就从人生的6个维度事业、思维、情绪、关系、财富、健康来帮助大家成长。在写这篇不成熟的书评时,也是从零搭建我的底层思维逻辑的开始。

2、以教为学。教别人学习,是倒逼自己输入,打通自己常识阻塞的好办法。

我在写作的过程中,遇到了比我还要小白的写作新手。在他们向我学习的过程中,我发现是让我进步最快的好时机。

有问题,就要去寻找解决问题的办法。有些写作问题,我也并不是一开始就能回答上来。回答不上来就只能去别的老师或者去搜寻答案,并且验证,这个答案是对的。

在这样的解答过程中,我的写作常识也再次被强化。以教为学,就是一个让大家强化记忆和认知的一个过程。当别人有想法和问题时,又倒过来增强大家的认识。孔子说的,三人行必有我师,说的也是这个道理了。

3、刻意练习。刻意练习并不是单纯的刻苦和努力,而是要在大家的大脑中形成一套思考问题时对应的心理结构。

拿画画来说,一个新人学画,想到是先如何画线条,画错了就擦掉。而一个大师级别的画者,在落笔之前,已经想好了一幅画的整体结构,所需要用到的配色,以及整幅画所表达的意境,它适合挂到哪个场景中。在画的时候一次到位。

在作画之前的思考,思考如何画好一幅画的过程就是建立心理表征的过程。

在网络时代,只要稍不注意就会被时代毫不留情地抛弃,所以终身学习是一种常态。如何让学习更有效率,如何通过学习来改善大家的生活,通过临界常识建立大家的常识体系,就非常有必要。如何找到自己的临界常识点呢?如何提升学习能力和效率呢?让大家从《好好学习》开始学习吧。

定位自己学习领域之后,再通过刻意练习实行力模板的4个步骤:一、树立目标;二、设定完成标准;三、导师反馈、四、及时迭代。不断修正在实行过程中所犯的错误,不断完善成长,成长为更好的自己。


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